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Dr. Barry Prizant, Ph.D., CCC-SLP (EEUU)
El Dr. Barry Prizant es un especialista del habla y del lenguaje con más de 50 años de experiencia como investigador y consultor internacional para personas autistas y neurodiversas y sus familias. Es Profesor Adjunto de Trastornos de la Comunicación en la Universidad de Rhode Island y Director de Childhood Communication Services (un consultorio privado). Anteriormente, se desempeñó como Profesor Asociado en el Departamento de Psiquiatría de la Escuela de Medicina de la Universidad Brown y tuvo una cátedra con permanencia en Emerson College. Entre sus publicaciones se incluyen 5 libros, destacando especialmente "Uniquely Human: A Different Way of Seeing Autism", Seres Humanos Únicos, en español (2015; 2022) y los manuales del Modelo SCERTS, un enfoque educativo implementado en más de una docena de países. Ha publicado 150 capítulos y artículos académicos y forma parte de numerosas juntas asesoras profesionales de revistas y organizaciones. Barry ha presentado más de 1000 seminarios y discursos magistrales a nivel internacional, incluyendo dos presentaciones invitadas en las Naciones Unidas para el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. Sus contribuciones a lo largo de su carrera han sido reconocidas con honores de las Universidades Brown y Princeton, la Sociedad Estadounidense del Autismo y la Asociación Estadounidense de Patología del Habla y del Lenguaje.
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Aritz Aranbarri, PhD. (España)*
Doctor y Licenciado en Psicología, especializado en Neuropsicología Clínica.
Actualmente, psicólogo adjunto en el Hospital Sant Joan de Déu Barcelona, en la UnimTEA, del Área de Salud Mental Infanto-juvenil, rol de Investigador Principal en distintas líneas de investigación del TEA (una de ellas financiada por el Fondo de Investigación Sanitaria – FIS, del Ministerio de Sanidad de España) y con asistencia clínica en la atención temprana del TEA mediada por los padres (P-ESDM). Docencia académica en distintas universidades, en másters y postgrados de neuropsicología, atención temprana y autismo. Acreditado por Pearson Clinical como formador oficial de las Escalas BAYLEY (Ed-III) de evaluación del neurodesarrollo temprano, formación oficial a nivel nacional e internacional. Actualmente miembro del panel de expertos de la traducción y adaptación del BAYLEY-4 de Pearson.
Lic. Nadir Ayrad, CHSE. (Arg/ EEUU)
Lic. En Relaciones Públicas, Actor, Productor y Diseñador. Educador en Simulación en Salud
Certificado. Director del área de Investigación y Desarrollo, del Programa de Pacientes Simulados y Codirector del Programa de Simulación en Salud de la Fundación Garrahan - Argentina. Tiene una amplia experiencia en el uso de la Simulación en Salud como herramienta de excelencia para mejorar los indicadores de seguridad del paciente, los familiares y profesionales del sistema de salud. Es especialista en comunicación en el equipo de salud y trabaja hace más de 10 años con instituciones globales expandiendo el uso de la Simulación. Es miembro fundador de la Colaborativa Internacional PERCS junto con Elaine Meyer (Programa para Mejorar Habilidades Relacionales y de Comunicación). En el área de Neurodiversidad y Autismo, trabaja hace 5 años con el Dr. Prizant, es productor ejecutivo del podcast Uniquely Human, y lleva a cabo proyectos de visibilización y desarrollo con distintas instituciones de Argentina, EEUU y México.
Lic. Daniela Aza
Daniela Aza es Licenciada en Comunicación (UBA), referente en discapacidad y diversidad, conferencista, facilitadora, creadora de contenido digital, columnista y asesora. Desde 2018 utiliza sus redes como herramienta para visibilizar la discapacidad, derribar mitos y motivar a partir de sus vivencias como mujer con discapacidad. En su cuenta invita a derribar tabúes, aceptar a la discapacidad como parte de la diversidad y a transformar lo que te toca desde su lema "todos brillamos distinto".
En 2021 su cuenta fue reconocida de interés por los derechos de las personas con discapacidad por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires además de recibir un reconocimiento del Consejo Publicitario Argentino en la categoría "Cuentas de Redes Sociales con Propósito" entre otros reconocimientos. Hoy, con más de 100.000 seguidores en su cuenta @shinebrightamc, es convocada para llevar su experiencia, inspirar, motivar, y educar a través de charlas, talleres, exposiciones en empresas, organizaciones y colegios.
Pablo Christian Barvosa
Médico UBA 1985. Pediatra SAP 1991. Jefe de residentes Hospital Juan P. Garrahan 1990/91
Instructor de Residentes de MCBA 1991/1992. Médico de planta de Hospital Garrahan a partir de 1993 hasta la actualidad. Asistente de Clinica Pediatica Internista hasta 2009. Asiente de Clínica Pediátrica Ambulatoria hasta 2020. Jefe de Clínica a cargo de Servicio de Mediano Riesgo hasta 2022. Coordinador de Servicio de Mediano Riesgo de 2022 hasta la actualidad. Integrante.luego secretario y coordinador del Grupo de EPOF de la SAP. Asesor pediatrico de la Asociación de ORL y Fonoaudiología infantil desde 2012 a la actualidad. Integrante del Grupo de enfermedades genéticas y poco frecuentes de la SAP. Asesor pediatrico de ALAPA y FADEPOF (asociaciones de enfermedades poco frecuentes). Distinguido en 4 ocasiones durante los años 2019.2021.2022 y 2023 por la honra al juramento hipocrático y difusión de las enfermedades poco frecuente por ALAPA y FADEPOF. Integrante como vocal del Consejo de la Fundación Garrahan de 2019 hasta la actualidad. Docente adscrito de la UBA desde 2022. Ayudante de primera honorario desde 1994 hasta la actualidad de la Unidad Académica Garrahan.
Lic. Laura Bordieu
Licenciada en Terapia Ocupacional, acumula más de dos décadas de experiencia en la dirección de Programas Conductuales Intensivos para niños pequeños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otros trastornos del desarrollo y aprendizaje. Su sólida formación incluye una maestría en "ABA Intervención para Autismo y otros Trastornos del Desarrollo," así como una amplia gama de programas de supervisión en tratamientos basados en ABA en instituciones destacadas. Como Directora del Departamento Clínico y miembro del Board en ASEMCO, ha liderado programas EIBI, servicios de evaluación, consultoría institucional, y desarrollado una plataforma virtual de capacitaciones, impactando en la comunidad de profesionales de la terapia ocupacional y la atención a personas con TEA en Argentina y en el extranjero. Además, ha sido miembro fundador de RED ABA-ARGENTINA y ha compartido su vasto conocimiento a través de actividades docentes en diversas instituciones educativas.
Cynthia D'Agostino
Máster en Psicopatología Clínica, Licenciada en Psicología por la Universidad de Buenos Aires, y con un extenso currículum de formación. Ha realizado posgrados en Psicopatología Clínica, Trastornos Emocionales y Psicopatología Legal y Forense en la Universidad de Barcelona, así como en Autismo, Deficiencia y Trastornos del Comportamiento en la misma institución. Obtuvo su Máster en Psicopatología Clínica Infanto Juvenil en la Universidad Autónoma de Barcelona. Adicionalmente, se ha especializado en Autismo y trastornos del desarrollo a través del Grupo Cidep en Buenos Aires, y ha completado un Curso de Posgrado en Neuropsicología Infantil en la Universidad de Buenos Aires.
Su experiencia abarca la clínica en Psicopatología Infanto Juvenil y psicoterapia para personas con Trastornos del Espectro Autista. Ha desempeñado roles como supervisora, programadora y capacitadora en el Centro de adultos residencial con TEA de FAPIA, así como supervisora en el Programa de Trastornos del Espectro Autista del Hospital Materno Infantil de San Isidro y del Área TGD de Imenic Virgen Niña. Cynthia ha compartido sus conocimientos en congresos nacionales e internacionales sobre Trastornos Generalizados del Desarrollo, incluyendo Congresos Trades y el Congreso Mundial de Autismo. Además, es la creadora y supervisora de talleres de fotografía para niños y jóvenes con TEA en Yoenfoco y ha impartido clases, cursos y seminarios de posgrado en diversas instituciones, destacando su contribución al campo de la psicología y el autismo.
Lucila Echenique
Certified Child and Adolescent Psychologist (Bachelor’s Degree) - UBA
Coordinator and therapist in treatments of people on the autism spectrum and other developmental challenges.
Co-founder of Mujeres Tea, Argentina
Director of Casa Bambú, Buenos Aires: Individual Psychotherapies and Group Workshops.
Lecturer of the Diploma in Girls and Women on the Autism Spectrum - Univ. Caece.
Teacher of the Expert in Autism Hyperpraxis and Casa Abanico diploma. Chile.
Lic. María Pía Espoueys
Licenciada en Educación del Sordo y Trastornos del Lenguaje. Posee una Maestría Internacional en Psicología Infantil y Adolescente, un Master en Autismo e Intervención Psicoeducativa, un Master en Intervención ABA en Autismo y Otros Trastornos, una Maestría en Coaching y en Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil, una Diplomatura en Trastornos del Lenguaje Infantil, y ha completado un Curso de Posgrado en Necesidades Educativas Especiales en TGD. En su rol actual como Directora de Casa Abanico, un centro de formación y atención para personas con Autismo, María Pía se destaca como Coordinadora Académica de diplomados, asesora a diversas instituciones, imparte clases en la Fundación Garrahan y Autismo Burgos, y ofrece formación y capacitación a equipos de trabajo tanto a nivel nacional como internacional. Además, Maria Pía proporciona asistencia y dicta cursos de intervención para personas en el Espectro Autista y con Trastornos Generalizados del Desarrollo.
Lic. Andrea Falcón
Licenciada en Fonoaudiología por la UBA y especializada en orientación neurolingüística, se destaca como Coordinadora del Equipo Interdisciplinario ALAS en Buenos Aires, Argentina, y es co-creadora de Terapeutas en Acción. Con una amplia formación y experiencia, Andrea es certificada en el Programa ImPact (Improving Parents As Communication Teachers) y facilitadora del programa "MAS QUE PALABRAS," acreditada por The Hanen Centre. Además, está certificada en la evaluación y tratamiento de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), incluyendo ADOS 2 y ADIR-R, así como en evaluaciones neurolingüísticas y el asesoramiento a padres. Ha completado diplomados en Autismo y Síndrome de Asperger (UCA), Necesidades Educativas (FLACSO), y Trastornos del Lenguaje Infantil desde una Perspectiva Neurolingüística (Universidad Austral), así como un posgrado en Intervención Psicoeducativa en Trastorno del Espectro Autista (FLACSO). Andrea está formada en diversos modelos de intervención en TEA, como TCC, ABA, Jasper, PRT, Denver, Sibsshops, TEACCH, DIR, y en Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación, consolidando su papel esencial en el campo de la fonoaudiología y la atención a personas con TEA
Lic. María Girado
Lic. En Psicología y Musicoterapeuta. Doctoranda en Psicología en la USAL.
Especialista en evaluación de autismo en niños y talleres para hermanos de personas con discapacidad. Certificada en ADOS y ADIR y Facilitadora de SIBSHOPS.
Trabajó en el Servicio de Salud Mental Pediátrica del Hospital Alemán donde formó el Equipo de Interconsultas en Pediatría .
En la actualidad es miembro del equipo de Andares y realiza evaluaciones de autismo. Tambien se desempeña como docente y supervisora.
Como Directora de Actualizados organiza capacitaciones y charlas sobre Autismo, Neurodesarrollo y Evaluación ampliando redes entre profesionales, familias y docentes en Latinoamérica y España.
Dra. Marisela Huerta
Es una destacada profesional con una sólida formación en psicología y una destacada trayectoria en el campo de la evaluación y diagnóstico de trastornos del espectro autista (TEA). Completó su Licenciatura en Psicología con distinción en la Universidad de Illinois y posteriormente obtuvo un Doctorado en Filosofía y Psicología de la Universidad de Michigan. Su compromiso con la mejora de la detección del TEA la llevó a trabajar en el Centro para el Autismo y el Cerebro en Desarrollo (CADB), donde actualmente lidera esfuerzos para desarrollar herramientas de detección más eficientes para identificar a personas con alta probabilidad de TEA.
La Dra. Huerta también es reconocida como formadora acreditada en ADOS 2 y ADIR, lo que subraya su experiencia en el campo. Su carrera incluye una etapa como Investigadora Postdoctoral en el Centro de Trastornos del Autismo y la Comunicación de la Universidad de Michigan, Ann Arbor, así como una posición como Clinical Postdoctoral Fellow en la Clínica de Trastornos del Desarrollo de la Universidad de Illinois en Chicago. Actualmente, ejerce como Profesora Asistente de Psicología y Psiquiatría en el Weill Cornell Medical College en White Plains, Nueva York, con una destacada contribución en la atención a pacientes en el New York Presbyterian Hospital en White Plains. Su membresía activa en la Sociedad Internacional para la Investigación del Autismo (INSAR) y la Asociación Estadounidense de Psicología resaltan su compromiso con la investigación y la excelencia en su campo. Además, ha presentado y publicado numerosos trabajos de investigación y ha participado en congresos y jornadas especializadas. La Dra. Huerta es una profesional sobresaliente en el ámbito de la psicología clínica y el TEA.
Lic. Leonor Kibrick
Fonoaudióloga egresada de la USAL y Psicóloga egresada de la UBA.
Ex. Coordinadora del área de Neurolingüística y Neuropsicología en el Centro Alfredo Thompson del Hospital Francés. Fonoaudióloga a cargo del Equipo de Neurolingüística del Departamento de Neurociencias Infantil de la Fundación Favaloro. Forma parte del “Equipo de Docencia e Investigación de las Alteraciones Neurolingüístícas” - CENI con el cual ha sido docente de varios cursos de formación en Neurolingüística Infantil organizados en Capital Federal y en diferentes provincias. Docente en la cátedra de “Neuropsicología Infantil”, Carrera Interdisciplinaria de Especialización en Neuropsicología Clínica, UBA. Ex Docente responsable de “Prácticas Clínicas en NPS Infantil”, Carrera Interdisciplinaria de Especialización en Neuropsicología Clínica, UBA. Docente del curso “Neurociencias cognitivas del Lenguaje”, Universidad Favaloro. Realiza tareas de supervisión clínica en varios centros. Co-autora del libro: Enfoque Neurolingüístico en los trastornos del lenguaje infantil. Semiología, evaluación y terapéutica aplicada. Coautora del libro: Neurociencias y educación. UdeSA. Ha presentado varios trabajos clínicos y de investigación en Jornadas, Congresos Nacionales e Internacionales. Se ha formado en cursos de PROMPT, Modelo DIR, PECS, LSP. Ha realizado la Capacitación Clínica para la administración del ADOS-2. Capacitación en Intervenciones mediadas por padres y cuidadores de niños con condiciones del desarrollo, Panaacea.
Dra. Celina Lejarraga
Médica graduada de la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Medicina, y ha adquirido experiencia como especialista en pediatría tras completar su residencia en el Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez y obtener el título correspondiente en 2008. Desde 2015, desempeña un papel fundamental como Médico Especialista en el Servicio de Clínicas Interdisciplinarias del Neurodesarrollo en el Hospital de Pediatría S.A.M.I.C "Prof. Dr. Juan P. Garrahan." Es miembro titular de la Sociedad Argentina de Pediatría y de la Asociación de Pediatría del Desarrollo y la Conducta de Argentina (APDECA).
Además, ha desempeñado un papel relevante en la docencia y la asesoría, siendo Directora de los Cursos de Capacitación para la Administración de la Prueba Nacional de Pesquisa (PRUNAPE) y coordinadora de proyectos relacionados con el desarrollo infantil, incluyendo la creación del Cuestionario Prunape Pre Pesquisa (CPPP) en la Dirección General de Salud Ambiental de Acumar (Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo). Actualmente, ocupa la posición de Asesora Técnica en el Ministerio de Salud de la Nación, brindando su experiencia y conocimientos en salud perinatal y niñez, así como en el fortalecimiento de los sistemas provinciales de salud.
Elaine C. Meyer, PhD, RN, MBE, FSSH (EEUU)
Elaine es una psicóloga clínica en el Hospital de Niños de Boston, enfermera y especialistar en bioética. Es docente en el Centro de Bioética y Profesora Asociada de Psicología en la Escuela de Medicina de Harvard. Es miembro fundadora de la Colaborativa Internacional PERCS (Programa para Mejorar Habilidades Relacionales y de Comunicación), que cuenta con socios en Italia, Australia, Alemania y Argentina. También se desempeña como consultora educativa en salud en la Fundación Garrahan en Buenos Aires, Argentina, y como académica sénior en el Instituto ARCIM en Filderstadt, Alemania.
Su experiencia clínica, enseñanza innovadora y trabajo académico han enfatizado las prioridades y perspectivas de los pacientes y sus familias, la atención al final de la vida y las habilidades de comunicación y relaciones en el ámbito de la atención médica, con el fin de promover el humanismo y la integridad ética en la atención médica.
Dra. María Merino Martínez (España)*
Doctora en Ciencias de la Educación (UBU), licenciada en
Psicología por la Universidad de Salamanca y Psicopedagogía por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Se doctoró con el desarrollo y validación de un programa de habilidades para la vida en adolescentes con autismo. Directora técnica del programa bbMiradas en Fundación Miradas. Trabaja en Autismo Burgos desde 2006, programa de Apoyo Psicosocial Integral para personas con Trastorno del Espectro del Autismo y coordina la mesa sobre Autismo y Mujeres en la Asociación Española de Profesionales de Autismo. Su investigación se centra en la detección temprana, género y autismo. Po-nente en congresos internacionales y nacionales y docente en posgrados especializados.
Ha publicado diversos libros de divulgación, sensibilización y artículos científicos. Entre
los libros destacamos la compilación en esta misma editorial de Todo sobre el Asperger:
Una guía para profesionales, familiares y afectados. Autora del libro “Autismo y Mujeres, la identidad camuflada”, Publicado originalmente por Publicaciones Altaria y en Argentina por Editorial Fundación Garrahan.
Dr. Mauricio Martínez
Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Se desempeña como profesor en las carreras de grado de psicología (UBA, UAI, UMSA, UFLO) y en el Instituto Superior de Profesorado de Educación Inicial "Sara C. de Eccleston". Es secretario de Investigación y Transferencia de la Facultad de Psicología y Relaciones Humanas de la UAI. Profesor de cursos de maestría y doctorado en la UBA y la FLACSO. En el ámbito clínico, relacionado con los trastornos del desarrollo, realiza tareas de evaluación y supervisión. Sus trabajos de investigación se focalizan en: la intervención psicoeducativa para niños en TEA; la creación de apoyos para familiares de adultos con TEA; el desarrollo perceptivo e intersubjetivo durante el primer año de vida; la interacción adulto–bebés; y el desarrollo del juego en la infancia. Se desempeñó como vicedirector y director de Educación General Básica. Recientemente editó junto a Silvia Español y Fernando Rodríguez el libro Moving and Interacting in Infancy and Early Childhood. An Embodied, Intersubjective, and Multimodal Approach to the Interpersonal World editado por Springer.
Lic. Rebecca Rosenzweig (EEUU)*
Obtuvo su licenciatura en psicología en Wheaton College en Massachusetts y actualmente está cursando su Doctorado en Psicología. Forma parte del equipo de Leaps n Boundz, un centro que ofrece programas terapéuticos y recreativos para personas con discapacidades. Su enfoque principal es trabajar con personas autistas, y crea y lidera sesiones de formación para el personal sobre concienciación y sensibilidad hacia el autismo, basadas en sus propias experiencias como autodefensora y en las experiencias de la comunidad de autodefensores. Vive en Los Ángeles con su perro Samson y en su tiempo libre disfruta del crochet, las manualidades y la lectura.
Lic. Verónica Rios
Psicóloga egresada de la Universidad del Salvador y Sexóloga Clínica graduada en el Posgrado de la Universidad de Buenos Aires, cuenta con una orientación terapéutica cognitivo-conductual, si bien se adapta a las necesidades de sus pacientes. Ha completado una amplia formación, incluyendo un posgrado en el Centro de Terapia Cognitiva y diplomados en educación sexual y orientación sexual para la diversidad funcional. Verónica se ha certificado en numerosos cursos, siempre enfocada en abordar los desafíos que surgen en su práctica profesional.
En el ámbito docente, Verónica ha impartido clases en la Universidad de Favaloro en Argentina y actualmente enseña en la Diplomatura de Autismo organizada por Casa Abanico y Hyperpraxis en Chile. Además, es docente invitada en el posgrado de Sexología Clínica en la UBA y se unirá a la diplomatura en autismo de la Universidad Católica de Buenos Aires. Su trabajo se enfoca en el área afectiva y sexual, brindando apoyo a personas con TEA y colaborando con diversos equipos en roles de supervisión, terapia, coordinación y docencia. Verónica es coautora de libros sobre género y diversidades sexuales, y ha sido convocada como conferencista y tallerista en Argentina y en el extranjero.
Anabela Benich - CIE Centro de Integración Escolar
Es Docente y Licenciada en Psicopedagogía egresada de la Universidad del Salvador, con formación de posgrado en Autismo y otros Trastornos del Desarrollo de la Universidad de Favaloro.
Con una amplia trayectoria en gestión institucional y formación interdisciplinaria.
Se ha desempeñado como docente de nivel primario durante casi 20 años. Actualmente es la Co-fundadora y Directora General de CIE - Centro de Integración Escolar.
Contacto:
direccion@cieintegracion.com
www.cieintegracionescolar.com
Instagram: @cieintegracionescolar
Gisela Kalczynski - CIE Centro de Integración Escola
Es Docente especializada en educación de adultos y educación inclusiva de estudiantes con discapacidad.
Ámbitos de formación: UBA, Comunicación Social y UNLA. Ciencias de la Educación.
Amplia trayectoria en gestión institucional y asesoramiento, integrando equipos interdisciplinarios con experiencia laboral en la Dirección de Educación Gestión Privada de CABA, Ministerio de Educación, Directora durante ocho años del nivel Primario, instituto Froebel y mentora de su proyecto de inclusión institucional.
Desde hace diecisiete años y hasta la actualidad, cofundadora y directora de CIE, Centro de Inclusión Escolar diseñando, dirigiendo y supervisando proyectos de inclusión educativa para estudiantes con discapacidad y dictando cursos y jornadas de capacitación sobre la misma temática a docentes y profesionales de salud.
Contacto:
direccion@cieintegracion.com
www.cieintegracionescolar.com
Instagram: @cieintegracionescolar
Nika Pedro
Presidente del Foro de la Discapacidad y Director del Museo Internacional de la Discapacidad Maria Kodama. Primer persona con autismo en presidir una ONG internacional en favor de la Discapacidad en estatuto; actualmente con referencia en Suiza; cantones de Ginebra y Berna.
Contacto Instagram:
Romina Nuñez
Abogada Doctoranda en Discapacidad en Unuversidad Favaloro
Esp. en Servicios Centrados en las Personas con Discapacidad
Procuradora
Autora Proyecto de Ley de Capacitacion Docente en Discapacidad y neurodiversidad
Asesora Legal en Discapacidad y Salud a particulares, empresas y organismos del estado y no gubernamentales.
Posgrado en Gestión en Derecho Parlamentario y Técnica Legislativa
Diplomada en Relaciones Internacionales y en Politicas Inclusivas en Educación
Contacto Instagram:
Alejandra Barbosa - Specialisterne México
Es Licenciada en Psicología Organizacional, del Tecnológico de Monterrey (Monterrey, México), y tiene una Maestría en Tecnología Educativa con acentuación en Capacitación Corporativa, realizada en la misma institución.
Actualmente es Coach Laboral del Área de Proyectos Internacionales, de Specialisterne. Su rol es la ejecución del reclutamiento, formación y evaluación de candidatos con Autismo para oportunidades laborales en empresas multinacionales.
También es Coaching laboral para personas con Autismo y se encarga de la Creación e impartición de talleres para empresas y charlas públicas. Como así también de la difusión del proyecto de Specialisterne con empresas, especialistas, asociaciones, universidades, personas con Autismo y familias.
Contacto:
alejandra.barbosa@specialisterne.com
specialisternemexico.com
Instagram: @specialisterne_mexico
