La docencia basada en simulación requiere un docente facilitador que posea competencias y habilidades para lograr los resultados deseados en los estudiantes. Por ello se debe participar de un plan de capacitación y de evaluación de las mejoras en forma continua. Es por esto que muchas instituciones exigen actualmente una preparación formal para aplicar esta modalidad de enseñanza - aprendizaje. 

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Los invitamos a participar de este curso internacional, el cual brindará las herramientas para iniciarse en el mundo de la Educación Basada en Simulación en Salud. 

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TEMAS CENTRALES

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•    Fundamentaciones de la Simulación en Salud.

•    Modelo educativo centrado en el alumno.

•    Diseño, desarrollo e implementación de la simulación.

•    Objetivos educativos y actividades.

•    Integración curricular. 

•    Coaching y Feedback. 

•    Debriefing.

•    Trabajo en equipo y seguridad del paciente.

•    Moulage

•    Y más...

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OBJETIVOS

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• Analizar elementos relevantes que permiten desarrollar la docencia basada en simulación en salud, considerando los estándares de docencia en simulación, la cultura de seguridad, el trabajo de equips interprofesionales y la documentación científica existente.

• Aplicar en la práctica la educación basada en simulación como una estrategia de enseñanza - aprendizaje del adulto, desde las teorías educativas para alcanzar los objetivos de aprendizaje enfocados en un modelo centrado en el estudiante.

• Confeccionar diversos instrumentos académicos para aplicar en talleres de simulación, en los procesos formativos y evaluativos, dando énfasis a la reflexión, el feedback, el debriefing, la fidelidad y el assessment.

• Realizar simulaciones en diversos escenarios y de distinto nivel de fidelidad, con sus posteriores feedback y debriefing, reflexionando y planteando propuestas de mejora.

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DIRIGIDO A 

Todo el equipo involucrado e interesado en simulación en salud: médicos, enfermeros, educadores en salud, técnicos en salud, técnicos en simulación en salud, administradores de programas o centros educativos en salud.

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METODOLOGÍA 

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• Clases teóricas 

• Talleres

• Trabajos en pequeños grupos

• Talleres de simulación de baja y alta fidelidad

• Soporte bibliográfico